ÁLGEBRA DE BALDOR (VERSIÓN WEB)

Buenas noches apreciados estudiantes.

Como lo prometí, esta es una entrada que me solicitaron en clases, para que colocara recursos informativos para accesar al Álgebra de Baldor (Aurelio Baldor), libro más que reconocido a nivel mundial por su amplia gama de temas con ejercicios.

Anteriormente había publicado una versión escaneada en formato pdf de este libro, sin embargo, han aparecido contenidos más versátiles en la red, con mayor facilidad de uso y compresión. Por esta razón les dejo el enlace a la página creada por un grupo llamado Matemáticas de la U, quienes son conocidos por la difusión de contenido útil para los estudios y tienen presencia en todas las redes sociales.

En el enlace a continuación, tendrán acceso al índice del libro de Baldor, con todos los temas enumerados , con los ejercicios explicados. Es importante que conozcan el nombre del tema que están investigando, para que se les haga más fácil conseguir sus ejercicios. 

Adicionalmente, al final de dicha página está colocada una biografía de Aurelio Baldor, como cultura general recomiendo su lectura...

Álgebra de Baldor (WEB)

Hasta la próxima entrega...

La esencia de las matemáticas no es hacer las cosas simples complicadas, sino hacer las cosas complicadas simples.

(S. Gudder.)

M.Sc. Ernesto Vaquero

Matemáticas UEP Kalil Gibrán

TÉCNICAS DE ESTUDIO (PARTE II)

Saludos mis estudiantes!

Continuando con la serie de publicaciones sobre las técnicas de estudio, en esta ocasión les traigo algo que he conseguido revisando contenidos en la red... 

Sabrán que la principal clave para el éxito en sus estudios es tener una buena técnica para aprender los temas que les toca estudiar en cada una de sus materias. Por esta razón es importante conocer algunas estrategias comprobadas que permitan que sus conocimientos se conserven por bastante tiempo en su memoria, y así garantizar un mejor aprendizaje durante sus estudios de bachillerato.

La primera técnica se llama el MÉTODO LÉITNER. Consiste en el estudio de contenidos que se pueden dividir en pequeñas partes, y en especial definiciones, datos, fechas, fórmulas, nombres, etc... que a veces nos cuesta memorizar por la cantidad de información. Estas pequeñas cantidades de información se trasladan a tarjetas de estudio llamadas "Flash Cards", en las que por un lado se coloca el título de la información y por detrás la respuesta.  Esta es la técnica que yo utilizo para estudiar el idioma japonés, y es altamente efectiva. La forma de "jugar"  con este método está descrita en el video que les dejo al final de la entrada.

La segunda técnica se llama MÉTODO FEYNMAN. Esté método consiste en leer primero los relacionado con el tema que deseamos aprender, y una vez revisado todos los contenidos, se intenta realizar una "explicación" de lo leído a manera de clase, es decir, que ustedes se proponen explicarlo como si fueran el profesor de otra persona, de manera que si pueden fácilmente demostrar lo leído significa que lo han comprendido y en consecuencia lo han aprendido. Si descubren que una parte de la explicación les cuesta, entonces significa que deben regresar a repasar esa parte del contenido antes de volver a intentar repetir la explicación.

La última técnica es la de HACER VARIOS TEST DE PRUEBA. Está comprobado que cuando nos preparamos para una evaluación, resulta efectivo hacernos una prueba para ensayar la evaluación antes de ir al examen real. Sin embargo, es aun más efectivo si en vez de hacer una sola prueba de ensayo hacemos varias (de 2 a 3) y con esto hacemos que los conocimientos que tenemos se afiancen más en nuestra memoria, así cuando vayamos a la prueba estaremos más seguros y nuestra destreza estará probada.

Estas tres técnicas están descritas en el siguiente video, el cual les recomiendo ver para aclarar cualquier duda sobre lo anteriormente descrito. Sé que les servirá de mucho.

3 Técnicas de Estudio

Si quieres profundizar sobre el método Leitner, entra en este enlace y revisa todo el contenido, está elaborado de una manera muy didáctica.

CÓMO MEMORIZAR (CASI) PARA SIEMPRE

Ahora sí, hasta la próxima entrega...

La esencia de las matemáticas no es hacer las cosas simples complicadas, sino hacer las cosas complicadas simples.

(S. Gudder.)

M.Sc. Ernesto Vaquero

Matemáticas UEP Kalil Gibrán